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SUMMARY:TEDxVerona Women: The Same Side of the Moon
DESCRIPTION:Sullo stesso lato della luna.\nIl lato illuminato.\nSiamo lì\, tutte\, tutti. Insieme.\nPerché a nessuna persona piace stare nel buio.\nEssere dimenticata\, non considerata.\n  \nTEDxVerona abbraccia Women\, la parte femminile che accomuna tutte e tutti\, senza esclusioni. Nasce così TEDxVerona Women. \nUn evento in cui si parlerà di parità di genere attraverso l’uso del linguaggio\, di lotta agli stereotipi\, di indipendenza finanziaria\, di imprenditorialità femminile e tanto altro. \nParità di genere come responsabilità sociale. \nUna responsabilità collettiva\, a vantaggio di tutta la società. \nPerché Donne “empowered” contribuiscono in modo significativo alla crescita delle comunità e delle nazioni. \n  \nThe Same Side of the Moon: per un mondo in cui ogni persona abbia lo stesso spazio luminoso di opportunità e diritti\, per lavorare insieme a un presente e un futuro a misura di tutte e di tutti. \n 
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SUMMARY:URBANISTICA DI GENERE _ Corso online\, 4a lezione
DESCRIPTION:Urbanistica di genere. Progettare la città delle differenze \nè un corso in webinar\, a cura di Sex & the City\, con la collaborazione di Ordine degli Architetti di Bergamo e Fondazione Architetti Bergamo. \nIl corso in cinque lezioni si propone di affrontare l’intreccio fra gli studi di genere e la pianificazione della città\, e in particolare la sua traduzione in una disciplina specifica: l’urbanistica di genere. \nLe questioni di genere verranno dunque inquadrate in un’ottica urbana\, nell’obiettivo di comprendere i bisogni che le persone di genere femminile e le soggettività queer esprimono\, e le risposte che le città offrono\, o possono offrire. \nI contenuti delle lezioni faranno emergere l’urgenza di uno sguardo femminile che sappia leggere criticamente\, a partire da esperienze situate nel corpo e nell’esperienza personale\, le relazioni di potere sottese alla città intesa come spazio della costruzione sociale\, che quindi non si offre come uno spazio neutro bensì carico di valori sociali e culturali. \nRidisegnare le città in una prospettiva di genere significa «concepire lo spazio urbano in modo flessibile\, con la capacità di rispondere ai bisogni\, ai desideri e alle rappresentazioni socio-spaziali della diversità dei soggetti\, incorporando i diversi modi di vivere e di rendere effettivo il diritto alla città» (Tello\, 2009: 288). Ciò riguarda non solo le donne\, ma anche coloro di cui esse si prendono cura: bambine/i\, ragazze/i\, disabili\, anziane/i. \nPer fare ciò\, si osserveranno alcuni casi studio di città che hanno nature ed esperienze diverse in questo ambito: a partire dal caso più noto di Vienna\, che pratica l’urbanistica di genere da circa trent’anni\, il corso approfondirà l’esperienza di Barcellona\, analizzerà\, attraverso la realizzazione del suo Atlante di genere\, il caso di Milano\, e farà luce su diverse altre città\, per comprendere concretamente come i bisogni di donne e minoranze di genere si possano tradurre in politiche pubbliche capaci di rispondere ai bisogni di tutte e tutti. \n  \nQuarta lezione\nBarcellona e l’attivismo istituzionale | 3 dicembre 2024\, h.18-20\nBarcellona e il gender mainstreaming avviato dalla sindaca Ada Colau è un caso importante nel panorama relativamente alla capacità dell’amministrazione pubblica di integrare pratiche nate dal basso e di mettere a sistema iniziative private orientate a migliorare la vita delle donne nello spazio pubblico.
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SUMMARY:URBANISTICA DI GENERE _ Corso online\, 5a lezione
DESCRIPTION:Urbanistica di genere. Progettare la città delle differenze \nè un corso in webinar\, a cura di Sex & the City\, con la collaborazione di Ordine degli Architetti di Bergamo e Fondazione Architetti Bergamo. \nIl corso in cinque lezioni si propone di affrontare l’intreccio fra gli studi di genere e la pianificazione della città\, e in particolare la sua traduzione in una disciplina specifica: l’urbanistica di genere. \nLe questioni di genere verranno dunque inquadrate in un’ottica urbana\, nell’obiettivo di comprendere i bisogni che le persone di genere femminile e le soggettività queer esprimono\, e le risposte che le città offrono\, o possono offrire. \nI contenuti delle lezioni faranno emergere l’urgenza di uno sguardo femminile che sappia leggere criticamente\, a partire da esperienze situate nel corpo e nell’esperienza personale\, le relazioni di potere sottese alla città intesa come spazio della costruzione sociale\, che quindi non si offre come uno spazio neutro bensì carico di valori sociali e culturali. \nRidisegnare le città in una prospettiva di genere significa «concepire lo spazio urbano in modo flessibile\, con la capacità di rispondere ai bisogni\, ai desideri e alle rappresentazioni socio-spaziali della diversità dei soggetti\, incorporando i diversi modi di vivere e di rendere effettivo il diritto alla città» (Tello\, 2009: 288). Ciò riguarda non solo le donne\, ma anche coloro di cui esse si prendono cura: bambine/i\, ragazze/i\, disabili\, anziane/i. \nPer fare ciò\, si osserveranno alcuni casi studio di città che hanno nature ed esperienze diverse in questo ambito: a partire dal caso più noto di Vienna\, che pratica l’urbanistica di genere da circa trent’anni\, il corso approfondirà l’esperienza di Barcellona\, analizzerà\, attraverso la realizzazione del suo Atlante di genere\, il caso di Milano\, e farà luce su diverse altre città\, per comprendere concretamente come i bisogni di donne e minoranze di genere si possano tradurre in politiche pubbliche capaci di rispondere ai bisogni di tutte e tutti. \n  \nQuinta lezione\nL’urbanistica di genere nel mondo | 10 dicembre 2024\, h.18-20\nLa lezione si soffermerà su altri casi studio dove l’urbanistica di genere è praticata\, in forme meno generalizzate rispetto a Vienna ma con risultati più puntuali. Tra queste Umea\, Bologna\, Paesi Baschi\, Toronto\, Dublino\, Bruxelles\, Londra e altre città. Ognuna di queste ha messo al centro delle modalità specifiche per affrontare le questioni di genere\, in alcuni casi non in maniera ufficiale ma a partire da istanze collettive o ambiti di ricerca.
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