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SUMMARY:Costruire Alleanze _ ABITARE
DESCRIPTION:Ciclo di incontri Costruire Alleanze  _ ABITARE\ncon Florencia Andreola e Azzurra Muzzonigro (Sex & the City) \n\nLa prima è stata Vienna. Poi Barcellona. Oggi anche Milano\, Bologna e molte altre città hanno iniziato a porsi il problema delle discriminazioni di genere incorporate\, consapevolmente e inconsapevolmente\, nella loro conformazione urbana: l’urbanistica femminista è lo strumento che permette di svelare questa discriminazione\, tentando al tempo stesso di emendarla. Fondando l’associazione Sex & the City Florencia Andreola e Azzurra Muzzonigro si occupano di leggere le città da un punto di vista di genere attraverso progetti specifici\, teorici e pratici\, incontri pubblici e progetti di ricerca\, collaborando con le amministrazioni pubbliche per formulare politiche che possano organizzare gli spazi puntando al benessere di tuttɜ lɜ cittadinɜ. \nFlorencia Andreola (Buenos Aires\, 1984) PhD in Storia dell’Architettura (Università di Bologna) e ricercatrice indipendente. Si interessa di sociologia\, politica e delle varie discipline che ibridano la ricerca sull’architettura e la città. È co-fondatrice di Sex & the City. \n\nAzzurra Muzzonigro (Roma\, 1983) PhD in Urban Studies (Università degli Studi Roma Tre)\, architetta\, curatrice e ricercatrice urbana indipendente. Insegna Urban Design e Social Design in varie università fra cui NABA e Domus Academy. È co-fondatrice di Sex & the City.
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SUMMARY:URBANISTICA DI GENERE _ Corso online\, 1a lezione
DESCRIPTION:Urbanistica di genere. Progettare la città delle differenze \nè un corso in webinar\, a cura di Sex & the City\, con la collaborazione di Ordine degli Architetti di Bergamo e Fondazione Architetti Bergamo. \nIl corso in cinque lezioni si propone di affrontare l’intreccio fra gli studi di genere e la pianificazione della città\, e in particolare la sua traduzione in una disciplina specifica: l’urbanistica di genere. \nLe questioni di genere verranno dunque inquadrate in un’ottica urbana\, nell’obiettivo di comprendere i bisogni che le persone di genere femminile e le soggettività queer esprimono\, e le risposte che le città offrono\, o possono offrire. \nI contenuti delle lezioni faranno emergere l’urgenza di uno sguardo femminile che sappia leggere criticamente\, a partire da esperienze situate nel corpo e nell’esperienza personale\, le relazioni di potere sottese alla città intesa come spazio della costruzione sociale\, che quindi non si offre come uno spazio neutro bensì carico di valori sociali e culturali. \nRidisegnare le città in una prospettiva di genere significa «concepire lo spazio urbano in modo flessibile\, con la capacità di rispondere ai bisogni\, ai desideri e alle rappresentazioni socio-spaziali della diversità dei soggetti\, incorporando i diversi modi di vivere e di rendere effettivo il diritto alla città» (Tello\, 2009: 288). Ciò riguarda non solo le donne\, ma anche coloro di cui esse si prendono cura: bambine/i\, ragazze/i\, disabili\, anziane/i. \nPer fare ciò\, si osserveranno alcuni casi studio di città che hanno nature ed esperienze diverse in questo ambito: a partire dal caso più noto di Vienna\, che pratica l’urbanistica di genere da circa trent’anni\, il corso approfondirà l’esperienza di Barcellona\, analizzerà\, attraverso la realizzazione del suo Atlante di genere\, il caso di Milano\, e farà luce su diverse altre città\, per comprendere concretamente come i bisogni di donne e minoranze di genere si possano tradurre in politiche pubbliche capaci di rispondere ai bisogni di tutte e tutti. \n  \nPrima lezione\nQuestioni di genere: lo spazio non è neutro | 12 novembre 2024\, h.18-20\nLa città con i suoi spazi è la rappresentazione concreta della società che\, nel tempo\, ne ha costruito i connotati: ogni scelta urbanistica\, ogni decisione politica è riflesso di una struttura dominante che regge l’ordine sociale. La lezione ricostruisce le vicende storiche che hanno portato alla concretizzazione di città patriarcali e spiega i temi fondamentali che si pongono alla base della necessità di uno sguardo di genere nella pianificazione urbana.
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SUMMARY:URBANISTICA DI GENERE _ Corso online\, 2a lezione
DESCRIPTION:Urbanistica di genere. Progettare la città delle differenze \nè un corso in webinar\, a cura di Sex & the City\, con la collaborazione di Ordine degli Architetti di Bergamo e Fondazione Architetti Bergamo. \nIl corso in cinque lezioni si propone di affrontare l’intreccio fra gli studi di genere e la pianificazione della città\, e in particolare la sua traduzione in una disciplina specifica: l’urbanistica di genere. \nLe questioni di genere verranno dunque inquadrate in un’ottica urbana\, nell’obiettivo di comprendere i bisogni che le persone di genere femminile e le soggettività queer esprimono\, e le risposte che le città offrono\, o possono offrire. \nI contenuti delle lezioni faranno emergere l’urgenza di uno sguardo femminile che sappia leggere criticamente\, a partire da esperienze situate nel corpo e nell’esperienza personale\, le relazioni di potere sottese alla città intesa come spazio della costruzione sociale\, che quindi non si offre come uno spazio neutro bensì carico di valori sociali e culturali. \nRidisegnare le città in una prospettiva di genere significa «concepire lo spazio urbano in modo flessibile\, con la capacità di rispondere ai bisogni\, ai desideri e alle rappresentazioni socio-spaziali della diversità dei soggetti\, incorporando i diversi modi di vivere e di rendere effettivo il diritto alla città» (Tello\, 2009: 288). Ciò riguarda non solo le donne\, ma anche coloro di cui esse si prendono cura: bambine/i\, ragazze/i\, disabili\, anziane/i. \nPer fare ciò\, si osserveranno alcuni casi studio di città che hanno nature ed esperienze diverse in questo ambito: a partire dal caso più noto di Vienna\, che pratica l’urbanistica di genere da circa trent’anni\, il corso approfondirà l’esperienza di Barcellona\, analizzerà\, attraverso la realizzazione del suo Atlante di genere\, il caso di Milano\, e farà luce su diverse altre città\, per comprendere concretamente come i bisogni di donne e minoranze di genere si possano tradurre in politiche pubbliche capaci di rispondere ai bisogni di tutte e tutti. \n  \nSeconda lezione\nAtlante di genere\, una metodologia di analisi delle città | 19 novembre 2024\, h.18-20\nLa lezione mette al centro la metodologia di indagine condotta con lo strumento dell’Atlante di genere\, selezionato da EIGE (European Institute for Gender Equality) fra le 10 best practices sul Gender Mainstreaming per l’European Green Deal\, attraverso gli obiettivi generali e i risultati specifici raccolti sulla città di Milano. La sua disamina si concentrerà sulle diverse sfere che l’Atlante pone al centro: la paura e l’insicurezza\, la mobilità e gli usi della vita quotidiana\, la toponomastica e la sfera simbolica.
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SUMMARY:URBANISTICA DI GENERE _ Corso online\, 3a lezione
DESCRIPTION:Urbanistica di genere. Progettare la città delle differenze \nè un corso in webinar\, a cura di Sex & the City\, con la collaborazione di Ordine degli Architetti di Bergamo e Fondazione Architetti Bergamo. \nIl corso in cinque lezioni si propone di affrontare l’intreccio fra gli studi di genere e la pianificazione della città\, e in particolare la sua traduzione in una disciplina specifica: l’urbanistica di genere. \nLe questioni di genere verranno dunque inquadrate in un’ottica urbana\, nell’obiettivo di comprendere i bisogni che le persone di genere femminile e le soggettività queer esprimono\, e le risposte che le città offrono\, o possono offrire. \nI contenuti delle lezioni faranno emergere l’urgenza di uno sguardo femminile che sappia leggere criticamente\, a partire da esperienze situate nel corpo e nell’esperienza personale\, le relazioni di potere sottese alla città intesa come spazio della costruzione sociale\, che quindi non si offre come uno spazio neutro bensì carico di valori sociali e culturali. \nRidisegnare le città in una prospettiva di genere significa «concepire lo spazio urbano in modo flessibile\, con la capacità di rispondere ai bisogni\, ai desideri e alle rappresentazioni socio-spaziali della diversità dei soggetti\, incorporando i diversi modi di vivere e di rendere effettivo il diritto alla città» (Tello\, 2009: 288). Ciò riguarda non solo le donne\, ma anche coloro di cui esse si prendono cura: bambine/i\, ragazze/i\, disabili\, anziane/i. \nPer fare ciò\, si osserveranno alcuni casi studio di città che hanno nature ed esperienze diverse in questo ambito: a partire dal caso più noto di Vienna\, che pratica l’urbanistica di genere da circa trent’anni\, il corso approfondirà l’esperienza di Barcellona\, analizzerà\, attraverso la realizzazione del suo Atlante di genere\, il caso di Milano\, e farà luce su diverse altre città\, per comprendere concretamente come i bisogni di donne e minoranze di genere si possano tradurre in politiche pubbliche capaci di rispondere ai bisogni di tutte e tutti. \n  \nTerza lezione\nIl caso di Vienna | 26 novembre 2024\, h.18-20\nLa lezione approfondisce l’esperienza di Vienna come caso studio emblematico nel quadro dell’urbanistica di genere e del gender mainstreaming più in generale. A partire dagli anni Novanta Vienna si è fatta portatrice attiva di questi temi\, e ad oggi si contano più di sessanta progetti pilota nella città in ottica di genere che verranno narrati\, cercando di comprendere processi\, analisi\, attori coinvolti e risultati ottenuti.
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